Imaginemos una llave que permanece en un cajón. Alguien la guardó después de ver una cerradura dañada y decidió que era mejor no volver a usarla. El cuidado parece razonable, pero afuera sigue habiendo una puerta cerrada y personas que necesitan pasar. ¿La solución al mal uso consiste en guardar para siempre lo que podía servir?

Algo parecido puede ocurrir cuando hablamos de los dones espirituales. Hemos oído de abusos, manipulaciones o protagonismos y preferimos no acercarnos al tema. En 1 Corintios 12, el punto de partida es otro: necesitamos comprender lo que Dios ha dado. Aprender a usarlo bien exige más que entusiasmo, pero también más que cerrar el cajón.

Antes de buscar una experiencia

La primera pregunta no es qué manifestación nos gustaría tener, sino para qué existen los dones. La enseñanza los sitúa dentro de la tarea de anunciar a Cristo y atender necesidades. Se recibe para servir; no para construir una reputación espiritual ni controlar a otras personas. La puerta que esa llave debe abrir tiene que ver con el bien del otro.

Por eso necesitamos cuidado ante quien presenta una capacidad espiritual como un negocio personal. Los relatos bíblicos sobre José y Daniel tienen circunstancias y propósitos concretos; no autorizan a convertir cualquier sueño en un catálogo de símbolos que alguien pueda vendernos. Examinar el contexto nos ayuda a no confundir una referencia bíblica con una autorización para cualquier práctica.

Un regalo que nos pone a servir

El Espíritu Santo no aparece como una posesión que podamos administrar a nuestro antojo. La enseñanza recuerda su venida y su obra para capacitar a los creyentes. El centro es la misión recibida, no la sensación de ser más importantes. Podemos preguntarnos si lo que buscamos nos dispone a ayudar o solamente a ser reconocidos.

Volvamos a la llave: admirar su forma no abre la puerta. Tampoco basta afirmar que la tenemos. Lo recibido encuentra su sentido cuando se pone al servicio del propósito para el que fue dado. El aprendizaje sobre los dones nos saca de la curiosidad por lo extraordinario y nos acerca a necesidades concretas de la iglesia y de quienes todavía no conocen a Cristo.

Corregir no es cerrar el cajón

Los abusos merecen atención. El episodio no los niega ni propone aceptar cualquier manifestación sin examen. Precisamente porque hay riesgos, necesitamos enseñanza, supervisión y disposición a corregir. Una experiencia problemática no decide por sí sola lo que la Biblia permite ni lo que debemos dejar de aprender.

Aquí cambia la pregunta inicial. Ya no se trata de escoger entre abrir cualquier puerta a la fuerza o no tocar nunca la llave. Se trata de aprender con la Biblia, revisar el uso que hacemos de lo recibido y dejarnos orientar. La responsabilidad de cuidar a la iglesia incluye formar y corregir, no simplemente evitar un asunto porque puede generar dificultades.

Para ponerlo en práctica

Leamos 1 Corintios 12:1-11 con una disposición concreta: comprender antes de presumir o descartar. Identifiquemos qué duda necesitamos estudiar y qué necesidad de otras personas nos llama a servir. Presentémoslo a Dios y busquemos orientación responsable en nuestra comunidad. La llave no tiene que convertirse en un trofeo ni permanecer escondida: necesitamos aprender a usarla para el bien del otro.

Oración

Espíritu Santo, ayúdanos a comprender lo que enseñas en la Biblia. Danos disposición para aprender, recibir corrección y servir. Que lo que recibimos de ti ayude a otros y anuncie a Cristo, en lugar de alimentar nuestro orgullo. Amén.